သိပ္ပံပညာရှင်များသည်ကလေးများဂီတသင်ခန်းစာများပေးခြင်းအတွက်အံ့ဖွယ်အကျိုးကျေးဇူးတစ်ခုရရှိခဲ့သည်

ကလေးများအားတေးဂီတသင်ခန်းစာများကိုထုတ်ပေးခြင်းသည်သူတို့ကိုစည်းချက်နှင့်တေးသီချင်းများဖြင့်မိတ်ဆက်ပေးရုံသာမကသူတို့၏ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုကိုသိသိသာသာတိုးတက်စေနိုင်သည်။

အမျိုးမျိုးသောလေ့လာမှုများစွာသည်တူရိယာတစ်ခုသင်ယူခြင်းသည်ဘာသာစကားစွမ်းရည်များကဲ့သို့သောအရာများကိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်ကြောင်းပြသခြင်းရှိခဲ့သော်လည်း၎င်းသည်အထွေထွေတိုးမြှင့်ခြင်း၏ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးများသို့မဟုတ်ဘာသာစကားအပြောင်းအလဲအတွက်တိုက်ရိုက်အကျိုးသက်ရောက်စေသောအရာတစ်ခုခုကိုနားလည်နိုင်သည်။

Neuroscrientist Robert Desimoy မှ ဦး ဆောင်သောတရုတ်ကလေးထိန်းဌာန 74 ဦး ကို MIT မှ ဦး ဆောင်သောတရုတ်ကလေးထိန်းဌာန 74 ဦး ကိုလေ့လာခြင်းကြောင့်အဖြေတစ်ခုနှင့်နီးကပ်လာပြီ။

"ကလေးတွေကပိုပြီးကျယ်ပြန့်တဲ့သိမြင်မှုအတိုင်းအတာတွေမတူကြဘူး,

"စန္ဒယားအုပ်စုကအဲဒီမှာအကောင်းဆုံးတိုးတက်မှုပြခဲ့တယ်။ "

လေ့လာမှုအတွက် Desimone ၏အသင်းသည် Mit သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့်ဘေဂျင်းပုံမှန်တက္ကသိုလ်မှသုတေသီများအပါအ 0 င် DesimoNe ၏အသင်းသည်တရုတ်ပညာရေးစနစ်မှကလေးများကိုစုဆောင်းသည်။

လေ့လာမှုတွင် 4- 5 နှစ်အရွယ် Mandarin စကားပြောသောကလေးသူငယ်များကိုကျပန်းခွဲခြားထားသည်။ အုပ်စုတစ်စုသည်တစ်ပတ်လျှင်သုံးကြိမ်စန္ဒရားသည် 45 မိနစ်စန္ဒရားသင်ခန်းစာကိုတစ်ပတ်လျှင်သုံးကြိမ်လက်ခံရရှိခဲ့သည်။ တတိယအုပ်စုသည်ထိန်းချုပ်မှုများအဖြစ်ဆောင်ရွက်ခဲ့ပြီးသူတို့၏ပုံမှန်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ထက် ကျော်လွန်. အပိုသင်ခန်းစာများယူကြသည်။

အတန်းများသည်ခြောက်လကြာခဲ့ပြီးနောက်ကလေးများသည်စကားများ, ဗျည်းအက္ခရာများသို့မဟုတ်သရအက္ခရာများကွဲပြားမှုများအပေါ် အခြေခံ. စကားလုံးများကိုခွဲခြားရန်သူတို့၏စွမ်းရည်ကိုစမ်းသပ်ခံခဲ့ရသည်။

စမ်းသပ်မှုရလဒ်များအရစန္ဒရားသင်ခန်းစာများကိုစားသုံးခဲ့ကြသောကလေးများသည်ဗျည်းအက္ခရာများနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်မတူသောစကားလုံးများအကြားကွဲပြားခြားနားသောစကားလုံးများအကြားခွဲခြားဆက်ဆံခြင်း၌သိသိသာသာပိုမိုကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။

ထိန်းချုပ်မှုအုပ်စုနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်တေးဂီတကျောင်းသားများနှင့်အပိုစာဖတ်ခြင်းအုပ်စုနှစ်ခုစလုံးသည်သရအက္ခရာကွဲပြားမှုများအပေါ် အခြေခံ. ခွဲခြားဆက်ဆံမှုများကိုခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းနှင့် ပတ်သက်. ပိုမိုကောင်းမွန်လာကြသည်။

ဤကွဲပြားခြားနားမှုများဖြစ်ပေါ်လာနိုင်ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ရန်သုတေသီများသည်ကလေးများ၏ ဦး နှောက်လုပ်ဆောင်မှုကို Elegencence (EEG) မှတစ်ဆင့်တိုင်းတာသည့်အစေးများ၌ကစားသည့်အခါ Tonal ၏အပြောင်းအလဲများကိုပိုမိုထိရောက်စွာပြသခဲ့သည်။

စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုကဂီတသင်ခန်းစာများနှင့်ထိတွေ့ခြင်းသည်ဤ tonal sensitivity ကိုတီထွင်ရန်ကူညီသည်။

"ဒါကသင်ယူမှုဘာသာစကားမှာရှိတဲ့ကလေးတွေအတွက်ကြီးမားတဲ့အရာပဲ။ စကားလုံးတွေအကြားကွဲပြားခြားနားမှုတွေကိုကြားနိုင်ခဲ့တယ်။ "သူတို့ကတကယ့်ကိုအကျိုးခံစားခဲ့ရတယ်။ "

ပို. အရေးကြီးသည်မှာ IQ, အာရုံစိုက်မှုနှင့်အလုပ်လုပ်ခြင်းရလဒ်များသည်ကွဲပြားခြားနားသောကွဲပြားခြားနားမှုများကိုမပြနိုင်ကြောင်းကွဲပြားခြားနားသောကွဲပြားခြားနားမှုများမပြနိုင်ကြောင်းကွဲပြားခြားနားသောကွဲပြားခြားနားမှုများကိုမပြနိုင်ကြောင်း, it ၏ tle-based element တွေကို) ။

ဟုတ်ပါတယ်, ငါတို့ဒီမှာကလေးတွေအတော်လေးသေးငယ်တဲ့နမူနာကိုသာကြည့်နေကြတယ်, သူတို့အားလုံးက Mandarin စကားပြောသောနောက်ခံမှဖြစ်သည်။ Mandarin ၏ Tonal ကွဲပြားခြားနားမှုအပေါ်မှီခိုအားထားမှုကြောင့်သုတေသီများကရလဒ်များကိုသြဇာသက်ရောက်နိုင်ကြောင်းအသိအမှတ်ပြုသည်။

သို့သော်ဂီတပညာရှင်များသည်ဤကလေးများအားဘာသာစကားစစ်ဆေးမှုများကို ကျော်လွန်. သူတို့၏ရွယ်တူချင်းများကိုကျော်လွန်ပြီးကလေးများ၏ရလဒ်များထက် ကျော်လွန်. ကျောင်းသားများ၏ရလဒ်များထက် ပို. ကျော်လွန်နေကြောင်းကိုလည်းအလေးထားသင့်သည်။ ၎င်းသည်ပညာတတ်များကိုအနီးကပ်အာရုံစိုက်သင့်သည်။

"မိန့်ခွန်းအသံအပါအ 0 င်အသံများအကြားကွဲပြားခြားနားမှုများကိုအသိအမှတ်ပြုခြင်းအတွက်၎င်းသည်အပိုစာဖတ်ခြင်းထက် သာ. ကောင်း၏။ ဆိုလိုသည်မှာကျောင်းများသည်တေးဂီတတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံနိုင်ပြီးမိန့်ခွန်းပြောကြားနိုင်မည်ဟုဆိုလိုသည်။

"ကလေးတွေကိုစာဖတ်ခြင်းထက်ပိုပြီးစာဖတ်တာထက်ပိုဆိုးတာကကျောင်းတွေအများကြီးရှိတာဖြစ်နိုင်တယ်။

တွေ့ရှိချက်များကိုအမျိုးသားသိပ္ပံအကယ်ဒမီ၏တရားစွဲဆိုမှုများတွင်အစီရင်ခံတင်ပြကြသည်။

ထို့အပြင် EVA BADKING စာရွက် သို့မဟုတ် EVA Sup Pad & EVA TroSe Pad ကိုသင်စိတ်ဝင်စားပါက ကျွန်ုပ်တို့အား အခမဲ့ဆက်သွယ်ပါ။

24

2018.07.03

E-mail: admin@melorsfoam.com

Skype: helen.oscar

WhatsApp: + 86-136999812532

Tel: + 86-752-3553578